2229 - BİLİMSEL EĞİTİM ETKİNLİKLERİNİ DESTEKLEME PROGRAMI
Okuryazarlık kavramı disiplinler arası bir yaklaşımla çokça tartışılmaktadır ve yeniden tanımlanmaktadır. Gunter Keller'in (2003) ifade ettiği gibi okuryazarlık kavramını birçok sosyal, teknolojik ve ekonomik faktörleri dışlayarak ele almak artık mümkün değildir.
Fakat iki önemli değişiklik okuryazarlık kavramını belirlemede vurgulanması gerekmektedir; Bunlar yüzyıllar boyu süregelen yazının hâkimiyetine karşın günümüzde görselin gelmesi ve kitabın yerini de ekranın almasıdır.